Coleção de sete cartilhas ilustradas que abordam os temas geradores: software livre, colonialismo de dados, cidadania digital, combate à desinformação, inteligência artificial, tecnologias de gênero e racismo algorítmico. Pensada como um instrumento formativo para os territórios, gestores públicos e educadores, que podem combinar os temas às suas próprias jornadas formativas. Autorização de Uso Todos os […]
A formação apresenta estratégias para desenvolver uma leitura ativa e eficiente, superando dificuldades de compreensão e aprendizado. Ensina técnicas para sistematizar textos complexos, organizar informações e utilizar ferramentas digitais que facilitam a assimilação e a retenção do conteúdo. Com base na Linguagem Simples, promove autonomia e amplia o acesso ao conhecimento. Autorização de Uso Todos […]
Percurso formativo voltado a agentes culturais, educadores e Comitês de Cultura, integrando teoria crítica e práticas pedagógicas sobre tecnologia, cultura e cidadania. A jornada inaugurou a metodologia que serviu de base para a série “Educação popular e letramento digital”. Autorização de Uso Todos os materiais desta página estão abertos para você usar, baixar, estudar, ministrar […]
Ações presenciais e online que aplicam os temas e metodologias da série “Educação popular e letramento digital”. Constituem um espaço coletivo para aprofundar a relação entre tecnologia e participação cidadã. Faz uso do kit de ferramentas desenvolvido pela “Metodologia de letramento digital e código de perguntas”. Autorização de Uso Todos os materiais desta página estão […]
Apresenta uma metodologia construída a partir dos princípios da educação popular e dos círculos de cultura para discutir inteligência artificial e crise hídrica. Apresenta a estrutura de um curso MOOC (online, gratuito e aberto a inscrições a qualquer momento) e de uma oficina presencial, discutindo a adaptação metodológica e os resultados obtidos nos processos educativos. […]
Toma-se como questão central, a produção de uma metodologia que utilize os elementos centrais da Educação Popular (Freire, 1967), e discuta temas de Letramento Digital, além de analisar os resultados de uma oficina realizada. Parte-se da relação entre a necessidade de metodologias específicas para as insurgências da realidade atrelada ao digital, presentes nos nossos dias […]
