Educação popular para o letramento digital: uma nova abordagem para aprendizagem e engajamento político

Toma-se como questão central, a produção de uma metodologia que utilize os elementos centrais da Educação Popular (Freire, 1967), e discuta temas de Letramento Digital, além de analisar os resultados de uma oficina realizada. Parte-se da relação entre a necessidade de metodologias específicas para as insurgências da realidade atrelada ao digital, presentes nos nossos dias a dia e da importância da discussão de temas importantes no mundo real que reverberam no mundo digital. Inspirou-se em trabalho com o HABLATAM (2020) para esta realização. Objetiva-se, portanto, superar visões instrumentais da tecnologia na educação e constituir formas de ensinar e aprender que sejam condizentes com as realidades de cada território e, a partir disso, possam discutir e repensar os diversos temas propostos.

Informações

Tipo

Artigo acadêmico

Área

Letramento Digital

Palavras-chave

Educação popular, Letramento digital, Cultura digital

Autoria

Marco Antônio Konopacki, Rosilene Komarcheski, Bruno Henrique Cersosimo Lous e Jim Artie Roquette Valente